Como avaliar a evolução do seu filho na esgrima além das medalhas
Cinco sinais de evolução que você pode observar e como registrá-los.
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- BenFencing
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Use comparações para identificar uma tarefa
Comparar pode ajudar. Se um adversário de experiência semelhante controla melhor a distância, identifique em quais situações isso acontece. Registre uma ação a examinar, em vez de copiar a quantidade de aulas da outra família. Idade, arma, experiência e nível dos adversários influenciam o significado da comparação.
Cinco sinais que vale a pena registrar
- Técnica: uma habilidade específica aparece com mais consistência, inclusive diante da resistência do adversário.
- Decisões: o esgrimista reconhece uma situação recorrente e tenta uma resposta adequada.
- Adaptação: após uma ação malsucedida, o esgrimista tenta um ajuste em vez de repeti-la sem mudanças.
- Autonomia: a criança consegue explicar uma prioridade do treino e assume responsabilidade pela preparação.
- Contexto competitivo: avalie as ações considerando o nível dos adversários, não apenas a colocação final.
Mantenha um registro que seja realmente útil
Use quatro campos: habilidade ou situação; exemplo concreto ou momento do vídeo; próxima tarefa de treino; data de revisão. Uma ou duas prioridades bastam para começar.
Exemplo: uma habilidade funciona no exercício, mas raramente aparece nos assaltos. Guarde um assalto completo que mostre o problema, identifique as situações relevantes com um treinador da arma e compare imagens posteriores contra adversários de nível semelhante. Conte tentativas e oportunidades, não apenas toques bem-sucedidos.
Transforme a observação em próximo passo
Uma dificuldade técnica ou tática recorrente define um foco claro para a análise do assalto. Uma diferença que aparece somente na competição pode justificar examinar as rotinas competitivas. Evite comprar mais sessões antes de identificar o que elas devem trabalhar.
A AASP recomenda metas específicas, registros por escrito e revisões regulares da evolução. [5]
Leia a coluna original de Igor Chirashnya
O olhar para o lado
Li recentemente uma publicação sobre ioga. Só que, claro, não era exatamente sobre ioga.
A autora descrevia como perdia a postura repetidamente durante a aula. Dizia que seu senso natural de equilíbrio não era muito bom e que, para ajudá-la, a professora havia dado uma orientação: escolha um ponto, concentre-se e mantenha os olhos nele. Embora soubesse disso, ela não conseguia parar de olhar para o lado, tentando ver como a pessoa ao lado se mantinha na posição. Toda vez que desviava o olhar do próprio ponto na parede, perdia o equilíbrio.
Li aquilo e pensei: é a experiência de ser pai ou mãe de esgrimista resumida em um parágrafo.
Os pais fazem isso mais do que gostariam de admitir.
Você vê uma família cujo filho acabou de subir ao pódio e quer descobrir a fórmula. Quantas aulas por semana? Quem é o treinador? Qual é a rotina de treino? Qual é o calendário de competições? Onde exatamente ele adquiriu essa experiência? Você quer conhecer os passos porque, se segui-los corretamente, talvez seu filho obtenha o mesmo resultado.
Entendo perfeitamente esse impulso. Ele vem do amor, não da vaidade. Você quer que seu filho tenha o que aquela outra criança tem. Como pai, já tive pensamentos semelhantes sobre outros aspectos da vida — não sobre esgrima, claro, porque a esta altura conheço melhor o assunto, mas sobre música, matemática e muitas outras coisas. Felizmente, consegui perceber esses momentos e voltar o olhar para o meu ponto na parede.
Nunca é demais enfatizar: os passos que você está copiando nunca foram a história toda. Continuando a analogia da ioga, você está vendo a postura pronta, não os anos de desequilíbrio que levaram até ali. Não vê as temporadas em que aquela criança chorou no estacionamento, o ano em que quase desistiu ou as centenas de tentativas dos pais que não funcionaram antes de encontrarem algo que deu certo. Ou talvez ocorra o contrário: você nunca vê os pais no clube e mal os encontra nas competições, e imagina que tenham um segredo, em vez de considerar a explicação evidente — eles deixam a criança se divertir e brincar.
Na maioria das vezes, você compara coisas que não podem ser comparadas e tenta copiar uma fórmula que talvez não funcione no seu caso.
Mas acho que o pior nem é isso. O pior é que, no momento em que começa a copiar o caminho de outra pessoa, você deixa de prestar atenção ao próprio filho: aos desejos e necessidades dele, aos pontos fortes e fracos, ao ritmo e ao que realmente o motiva. Está ocupado demais olhando para o lado para perceber o que acontece com seu filho, porque não é ele que você está vendo, mas a fórmula de outra pessoa que não funciona para ele.
Foi exatamente o que aconteceu com a autora do texto sobre ioga. O olhar para o lado não apenas deixou de ajudá-la a se equilibrar: foi o que a fez perder o equilíbrio.
No estúdio de ioga, cada aluno escolhia seu próprio ponto: uma rachadura no reboco ou uma marca no rodapé. Algo fixo, pessoal, ao qual voltar quando começasse a oscilar. E mantinha o foco nesse ponto, ignorando todo o resto e todas as outras pessoas. Pense assim: o equilíbrio perfeito de outra pessoa não melhora o seu.
Seu esgrimista precisa da mesma coisa: um ponto fixo próprio. Não do plano de treino de outra pessoa, mas do seu. Talvez seja uma meta técnica específica para a temporada ou simplesmente comparecer e trabalhar com dedicação, independentemente dos resultados. Talvez seja algo tão simples quanto “vamos criar o hábito de treinar antes de aumentar o número de medalhas”.
Seja o que for, precisa pertencer a ele. Não pode ser emprestado da família cujo filho parece bem-sucedido.
E você, como pai ou mãe, também precisa do seu próprio ponto fixo: uma razão para fazer isso que não tenha relação com o filho de ninguém.
Todo esgrimista oscila ao tentar manter o equilíbrio, e pode ter certeza de que aquela família também oscila. Não há como encontrar o equilíbrio perfeito sem tentar.
O difícil não é ficar perfeitamente imóvel, mas lembrar de olhar de volta para seu ponto depois de desviar os olhos, em vez de perseguir a ideia de progresso de outra pessoa.
Perder o equilíbrio por um segundo só significa que você está de pé sobre os próprios pés.
Da próxima vez que se perceber avaliando o caminho de outra criança ou a rotina de outra família, entenda isso como um sinal. Encontre seu ponto na parede e lembre-se de se concentrar nele, ignorando as outras pessoas.
É só ali que o trabalho realmente acontece.